·《居住区景观设计》课程在我院环境艺术设计专业课程中起着承上启下的过渡作用。本课程依据科学的课程开发流程,通过本专业岗位的需求进行分析,确定工作领域、工作任务和职业能力,以工作过程需要为导向,按照基于工作过程、任务引领知识的教学思路设计学习项目,采用案例教学、项目导向、任务驱动、工学结合等教学方法,使学生能够综合运用所学习的居住区景观规划设计专业理论知识,借助于电脑表现技法、手绘表现技法,完成指定居住区绿地景观的方案设计与文本表现,并拥有开放式思维,达到居住区绿地景观规划设计类职业岗位对专业人才的能力要求